Om StøpeSkien

StøpeSkien er Skien kommunes satsing på Ibsenformidling til barn og unge og en av kommunens
hovedsatsinger i strategidokumentet "Ibsen i Skien. Satsing fra 2007".
Klipp fra strategidokumentet:

2.0 Fokusområde 1: Skien er Henrik Ibsens fødeby: Barn og unge

Nasjonalt etterspørres kreativitet og utdannelse i arbeidsliv og samfunnsutvikling, og gjennom målrettede satsinger vil skiensungdommen få svært gode muligheter til kreativ utfoldelse, noe som kan bidra til å gi gode erfaringer med stor overføringsverdi til andre faggrener.

2.2.1 StøpeSkien

Skien som Ibsens fødeby vil arbeide for at barn og unge skal få økt kjennskap til og kunnskap om Henrik Ibsens liv og verker, både regionalt, nasjonalt og internasjonalt. Dette vil innebære både en spesialisering innen Ibsens barndom og oppvekst i Skien, innen formidling av Ibsen som menneske og kunstner, og spesielt hvordan Henrik Ibsen skildrer temaet barndom i sine verk.. Med Ibsen kommer individet og det frie valg i fokus. Vår samtid er i stor grad preget av individualisering og stor valgfrihet. Særlig for den oppvoksende generasjon er dette av avgjørende betydning. Formidling av Ibsens behandling av disse temaene kan bidra til å si noe om barn og unges vilkår i dag.
StøpeSkien startet som en barne- og ungdomssatsing på Ibsen-formidling lokalt. Skien kommune vil opprettholde og forsterke sin satsing på Ibsen-formidling til barn og unge. Oppgaven skal også i fremtiden ivaretas av StøpeSkien, som skal utvikles fra å være en lokal formidlingsaktør til et nasjonalt kompetansesenter knyttet til Henrik Ibsen og formidlingsmetodikk. (Det utarbeides en egen utredning) StøpeSkien skal utvikles til en tydelig og relevant samarbeidspartner, og derigjennom bli et nasjonalt knutepunkt for bl.a. utdannings-, kunst- og kulturinstitusjoner med Henrik Ibsens barndom og barnekarakterer som plattform for arbeidet. StøpeSkien må agere nasjonalt og engasjere seg internasjonalt i utvikling av formidlingsmodeller til målgruppen.
Viktige samarbeidspartnere i arbeidet framover vil, foruten sentrale institusjoner med barnefaglig kompetanse, være Norsk Filmfond, Nationaltheatret, Den Norske Opera, Norsk Folkemuseum, Kunsthøgskolen i Oslo, Universitetet i Oslo og Nasjonalbiblioteket synes opplagte på et nasjonalt nivå, mens man internasjonalt bør lete etter institusjoner med lang erfaring av formidling til StøpeSkiens målgruppe.

2.2.2 Skien Kulturskole

Skien kulturskole vil ha en sentral rolle å spille i Ibsen-satsingens fødebytema. Som en kompetent institusjon med stadig større fagfelt og økende søkermasse vil kulturskolen fremstå som spydspissen for barn og unges dannelses- og utforskingsmuligheter innenfor utvikling av eget kunstnerisk talent. Deler av Kulturskolens fagkrets bør kunne ha et utgangspunkt i fødebymotivet. Kanskje vil et slikt utgangspunkt gi en økt satsing på scenekunstens ulike grener, som fremstilling av nye tekster, skuespillerarbeid eller instruksjon, men det kan like gjerne medføre en pedagogikk som i særskilt grad ivaretar den enkelte elevs særegne talent og evne gjennom individuelle planer og oppfølging.

2.2.3 Skien bibliotek

Skiens bevisste satsing på Ibsen-formidling til barn og unge bør også gjenfinnes på biblioteket. Barne- og ungdomsavdelingen bør ha særskilt kompetanse rettet mot barne- og ungdomspublikummet som i tillegg kan ivareta fødebymotivet fra et boklig/litterært ståsted.

2.2.4 Henrik Ibsen Museum Skien

Henrik Ibsen Museum, Skien fremstår i 2006 som et moderne, spennende og utfordrende opplevelsesmuseum. Lista er lagt høyt og det er viktig at museet har økonomiske og faglige ressurser til å utvikle og fornye seg.
Henrik Ibsen Museum, Skien vil spisse sin virksomhet i større grad mot barn og unge og stadig skape nye pedagogiske opplegg på museet for vekslende målgrupper og behov. Et økt samarbeid med StøpeSkien er her naturlig.

Bakgrunn

Henrik Ibsen, verdens mest spilte dramatiker etter Shakespeare, ble født i Skien 20. mars 1828. Henrik Ibsen levde sine 15 første år i denne byen, og fikk således sin barndom og ungdom i Skien by.

StøpeSkiens mål

er å la barn og unge bli kjent med en stor kunstners liv og arbeid og la barn og unge selv være aktører i formidlingen.

Arbeidet med Ibsen-formidling vil fokusere på:

• å la barn og unge bli kjent med en stor kunstners liv og arbeid
• å la barn og unge selv være aktører i formidlingen
• å gi barn og unge verdifulle kunst- og kulturopplevelser

Siden 2000 har StøpeSkien drevet med Ibsen-formidling lokalt. Nå er StøpeSkien sin visjon å bli et nasjonalt senter for Ibsen-formidling til barn og unge.

Et nasjonalt senter for Ibsen-formidling og barn og unge vil fokusere på:

• Kompetanse og en spesialisering på Ibsens barndom og oppvekst i Skien
• Kompetanse på formidling av Ibsen som menneske og kunstner til barn og unge
• Kompetanse på hvordan Ibsens dramatikk kan være et verktøy for å si noe om barn og unges oppvekst i dag, hvordan det er å miste grunnen under føttene, hvordan det er å være annerledes og på den måten bidra til barn og unges refleksjon rundt, kjennskap til og kunnskap om seg selv og andre barn og unge. Hvordan kunstens skildring av barn og barndom direkte kan brukes formidling til barn og unge
• Utvikling av formidlingsopplegg og –metoder

For Ibsen-året 2006 hadde StøpeSkien det nasjonale ansvaret for tiltak mot barn og unge. Arbeidet med Ibsenåret 2006, sammen med arbeidet som er gjort lokalt siden 2000, vil være grunnlaget for det videre arbeidet med å etablere StøpeSkien som et nasjonalt senter for Ibsen-formidling til barn og unge.